キャビネット
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| 一つ上へ | |||
| R7 学年通信冬休み号.pdf 19 |
836.48 KB
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2025/12/24
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| R7 学年通信夏休み号.pdf 20 |
858.49 KB
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2025/07/24
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| R7 学年通信10月号.pdf 22 |
511.99 KB
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2025/10/08
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| R7 学年通信11月号.pdf 16 |
633.89 KB
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2025/11/04
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| R7 学年通信12月号.pdf 19 |
608.55 KB
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2025/11/28
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| R7 学年通信4月号.pdf 75 |
1.36 MB
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2025/04/14
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| R7 学年通信5月号.pdf 54 |
478.28 KB
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2025/05/01
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| R7 学年通信6月号.pdf 37 |
495 KB
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2025/06/03
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| R7 学年通信7月号.pdf 16 |
583.35 KB
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2025/07/03
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| R7 学年通信8・9月号.pdf 52 |
658.05 KB
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2025/09/01
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| R8 学年通信 1月号.pdf 5 |
512.3 KB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)