今日から生活委員会が主体となった、「くつばこきっちりウィーク」を行なっています。

靴やうわばきをそろえて、奥まで入れているかどうかを確認し、よくできているクラスには賞状を渡してくれるようです。

長靴でもきっちり！

きっちり！

所作や環境が整うと、気持ちも整います。

落ち着いた生活や安定した気持ちをつくるためにも、身の回りの整理整頓を意識してみましょう。

【今日の給食】

さんまの蒲焼きです。高級魚さんま。

先週から応援団の活動が始まりました。

１回目の集まりでは担当の先生からお話もあり、気合いが入りました。

北小では、開会式で応援合戦があるみたいですね。楽しみです。

ぜひ、運動会を盛り上げてほしいと思います。

担当の教員も、声が大きく、まさに応援団！という感じです。ミスター応援団。

たしか、応援団の免許も持っているような話を聞きました。

６年生の家庭科では、バッグ作りに取り組んでいます。まもなく完成しそうです。

自分でつくったものだと、より愛着がわくかもしれませんね。

図柄もいろいろ選べて楽しそうです。

【今日の給食】

今日はお月見メニューです。

満月メロンパン、半月オムレツ。

勝手に決めました。

ずっと天気が悪くて、お月様がきれいに見えないのが残念です。

今日は先週の偶数学年に続き、奇数学年の読み聞かせがありました。

それぞれの学級の児童がお話に入り込んだり、反応したりしながら聞いているのが印象的でした。

さて、１学期に県の学力調査があり、その中に気になる設問がありました。

「読書数」についてです。

みなさん、１ヶ月に何冊くらいの本を読みますか。

北小の児童は、４年生の約１１％、５年生の約１７％、６年生の約２５%が１ヶ月に１冊の本も読んでいない、という結果がでました。

現代社会は、わかりやすい楽しさが簡単に提供される時代なので、読書から離れてしまう現状もあるのだと思います。

それにしても、多いかなという印象です。

読書でしか味わえない楽しさやよさがあります。「読書の秋」ということもあるので、ぜひ本に親しんでほしいなと思います。

僕は１ヶ月で１０冊、読むようにしています！

※「黄金バット」はよく知らないのですが、読み聞かせ→紙芝居→「黄金バット」！と連想してしまいました。きっとかなり前のものですよね？

【今日の給食】

シチューがおいしい季節になってきました。

シチューでお米は食べられない・食べにくい、という意見をたまに聞きますが、どうでしょうか？

おでんは、おかずにはなりにくいとは思いますが。

１年生の図工では、「こすりだしながら　うまれたよ」に取り組んでいました。

フロッタージュという技法を活用して凸凹をこすり出し、模様の形や色から工夫して表現する活動です。

今日は、こすりだした色紙を切るなどして、イメージしたことを表現していました。

お魚や恐竜など、色とりどりですてきな作品が印象的でした。

凸凹を見つけてこすり出しをするときに、用紙からクレパスがはみ出してしまって施設が汚れてしまった場面も。先生が一所懸命きれいにしている姿も印象的でした♪

また、昨日は、４年生で２回目の福祉体験学習を行いました。昨日は、車イス体験とアイマスク体験でした。

視覚が制限されるということは、こわいことですね。

車イスをおしてもらって、少し嬉しそうな様子

段差から降りる時は後ろ向きで。

段差が怖かったという感想も多かったです。

車イスをたたむことも、なかなか大変そうでした。

【今日の給食】

秋を感じるメニューですね！彩りや食材から。

何となく「ごんぎつね」を連想するのは僕だけでしょうか。

秋の食材はおいしいものが多くて心躍ります！

３年生の記事が続いてしまいますが・・・

昨日、社会科の学習で、ヤオコー様にご協力いただき、スーパー見学に行きました。

スーパーの工夫を目と耳をフル活用して見学してきました。（担任の先生から、口と手は使ってはいけない、と指導を受けていました。試食禁止、触ってはダメ、と。）

普段、お買い物で行くことはあるスーパーでも、工夫を探したり、バックヤードを見学させてもらったりして、とても貴重な経験になったことと思います。

僕も初めて見学させてもらったので、楽しかったです！

おいしそうで、ついつい商品に夢中に・・・。

こだわりキムチが気になるようです。

どんな種類のお魚が、どのように売られているのか、お話を聞きました。数種類の包丁も見せていただきました！

奥には何があるのかしらん。競合スーパーのスパイのように細かく見学していました。

すると、今日は５年生が社会科の学習で、日本の漁業の課題を考えていました。

昨日、お魚を見たばかりだったので、つながりを感じました。

こちらは、図工の授業です。黒板の絵から先生の絵心がひしひしと伝わってきますね。

たぶん・・・パンダとトンボ、かな？ね。

持っている絵は、子供の下絵です。

【今日の給食】

チリコンカン！おいしいです。

最近、タコスを食べられるお店が増えてきましたね。メキシコ料理もおいしいので好きです♪

メキシコは観光（遺跡、自然、エンタテイメント）も食事も充実していて、いいところですね。

今日の音楽朝会では、３年生が発表をしました。

３年生になって学習が始まったリコーダーの演奏「きれいなソラシ」や、元気な歌声で「ハッピーソング」を披露しました。

ハッピーソングは、元気いっぱいでハッピーな気持ちになりました。

代表児童のあいさつの声もはきはきしていて、じょうずな発表でした♪

リコーダーを一所懸命演奏しています。

保護者の方に見ていただいて、子供たちもうれしそうでした。

僕は、子供の頃、リコーダーをふくとつばがたくさんでてきてしまったので、苦手な楽器でした。なんでたくさんのつばがでてくるのか、今でも解明できていません。吹き方なのかしら。

【今日の給食】

配膳時、カレーのいいにおいがしてきました♪

３年生の外国語活動では、「What ～ do you like?」の表現を活用して、何が好きかをたずねるコミュニケーションをしています。

今日は、友達の好きなフルーツやアイスクリームのフレーバーを聞いて、オリジナルパフェをつくりました。

フルーツは３つ、アイスは２つまでトッピングできます！みなさんなら何をトッピングしますか？

子供たちには、ストロベリーやりんご、桃が人気でした。チョコミントは少数派だったかな。なお、パチパチするアイスは、追加料金がかかるので選択不可です。贅沢品ですので。

僕なら、桃、パイン、キウイの３つですね。アイスは、ラムレーズンとマカダミアナッツです。

【今日の給食】

もうすぐ十五夜。

お月見メニュー、肉団子スープですね。（勝手にお月見メニュー認定です）

今日は麺メニューでした。

「野菜入り肉詰めいなり」でした。肉入り野菜詰めいなりではなく。

肉だねに野菜が入っていて、それを詰めたいなり、ということです。

校長先生の好物をご存じですか？

そう、うどんなのです。

僕も好きです、うどん。

夏休みに取り組んだ児童の作品が、科学教育振興展覧会（蕨・戸田支部審査会）への推薦が決定しました♪

科学教育振興展覧会(蕨市立北小学校).pdf

４年生が、総合の学習で高齢者疑似体験を行いました。

玉手箱を開けて、高齢者セットを身に付けることで、視野が狭くなったり、膝が曲がりにくくなったりすることを体験しました。

この経験をもとに、誰にでも過ごしやすい社会について考えていきます。

今後も、点字体験や車いす体験などが予定されています。

多くのことを学んでほしいと思います。

サポートの仕方も学習ですね。

階段の上り下りもしにくそう！

変身中！

僕もだんだんそっち側になってくるので、実感が伴います。やさしくしてくださいね。

【今日の給食】

豚汁。具だくさんでおいしいですね。

今日は和食の日です。

昨日、ゲストティーチャーをお招きし、1年生でけんばんハーモニカ講習を行いました。

子供たちは、講師の先生のお話を聞きながら、楽しそうにけんばんハーモニカを鳴らしていました。音を出す楽しさを味わいながら、けんばんハーモニカに親しむことができました。

このあと、音楽朝会でも発表があることと思います。

楽しみにしています！

【今日の給食】

いわしカレーフライです。

校長先生が、おいしい！と喜んでいました。

給食の時間に職員室に来た児童はマックのにおいがする！と言っていました。揚げ物のにおいに反応したもようです。

ところで、月見バーガーは食べましたか？

　4月18日（木）に、今年度第1回の避難訓練が行われました。今回の避難訓練は、地震を想定した訓練でしたが、四国地方で大きな地震が起こった翌日ということもあり、児童も教職員も、緊張感をもって訓練に臨んでいました。

　昨年度の4月は、コロナが5類に移行する前だったので、様々な活動に制限がありました。今年度は4月当初から、制限もなく、児童は元気よく活動をしています。天気のよい日の休み時間は、校庭いっぱいに児童の元気な声が響いています。

　4月8日（月）に、令和6年度入学式が行われました。満開の桜の中、98名の1年生が北小学校に入学しました。たくさんの保護者の皆様やご来賓の皆様に囲まれ、和やかな式になりました。

令和２年度に北小学校は創立150年を迎えました。

11月26日の創立記念日には150周年記念式典を開催しました。

式典では、北小学校オリジナルキャラクターの「ノースくん」の発表のほか、

全校児童で作成したテント画のお披露目、全校合奏の演奏などを行いました。

長い歴史をもつ自分たちの学校に、児童はとても誇らしく感じた式典となりました。

☆全校児童で作成したテント画の様子を、全校合奏の演奏にのせて動画にまとめたものを以下からご覧いただけます。

まなびポケットへのログインの手順について、以下のPDFファイルをクリックし、ご確認ください。

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